2024年10月16日 点击人次： 435
为引导大学生树立正确的成才观、就业观和择业观，科学合理规划学业与职业发展，提升就业竞争力，按照《教育部关于举办第二届全国大学生职业规划大赛的通知》要求，学校决定举办第二届全国大学生职业规划大赛初赛。现将学院初赛相关安排通知如下：
一、赛事组织单位
各二级学院
二、参赛对象：
（一）成长赛道参赛对象：大一、大二、大三年级学生
（二）就业赛道参赛对象：大四年级学生
三、参赛材料
（一）成长赛道材料要求
1.生涯发展报告：介绍职业发展规划、实现职业目标的具体行动和成果（PDF格式，文字不超过2000字，如有图表不超过5张）
2.6分钟生涯发展展示（PPT格式，不超过50MB；可加入视频）
（二）就业赛道材料要求
1.求职简历（PDF格式）
2.5分钟就业能力展示（PPT格式，不超过50MB；可加入视频）
3.辅助证明材料，包括实践、实习、获奖等证明材料（PDF格式，整合为单个文件，不超过50MB）
四、初赛安排
各学院应分赛道开展初赛。成长赛道提交《生涯发展报告》人数不少于学院（大一、大二、大三）总人数的80%，就业赛道（大四）提交《求职简历》和辅助证明材料（获奖、证书等）。人数不少于学院（大四）总人数的60%。参赛报名网址：https://zgs.chsi.com.cn/home。
各学院按要求收集参赛学生材料并组织初赛，根据后续校赛安排，组织学生按照大赛要求在“全国大学生职业规划大赛”官网进行报名，并推荐选手到学校。学院初赛暂定在11月20日前完成。
五、奖项设置
（一）学生奖项设置。校赛两个赛道均设立金奖2名、银奖4名、铜奖6名，优秀奖12名，学校将为获得金、银、铜奖的选手颁发证书奖金，为获得优秀奖的选手颁发证书。并根据重庆市分配的名额，推荐获奖选手参加市级复赛。
（二）优秀指导教师奖。校赛为获得金奖和银奖选手的指导教师颁发获奖证书。
六、赛前工作
（一）院赛组织交流群
请二级学院组织院赛的部门负责人加入院赛组织交流群，后续的活动通知将在交流群中发布。
（二）职规赛院赛组织布置会
1.时间：10月18日15：00
2.地点：行健楼132会议室
3.参会人员：各二级学院职业发展与就业指导专员
（三）宣传视频观摩学习
1.时间：10月18日—27日
2.地点：各学院自行确定
3.方式：各学院分年级组织集中观看《青春的方向首届全国大学生职业规划大赛》视频。集中观看视频的新闻和3-4张图片打包发送到邮箱：cjsfxyzjc@163.com
（视频网址：https://m.yangshipin.cn/video?type=0&vid=m000090lytr）
（四）学院职规赛学生动员
1.时间：10月27日团会时间
2.地点：各班团会教室
3.方式：自行组织，学习院赛方案以及报名动员。
七、相关资源
对于成功报名并按要求在“全国大学生职业规划大赛”官方网站提交参赛材料的本科学生将按照校级比赛，认定二课分数。院赛参与由学院根据相关政策给予其他成果认定。
为加强对参赛学生的指导，切实实现以赛促学，大赛设置测评平台、咨询辅导等资源。
（一）生涯规划测评平台：关注公众号“长师就业与创业”“毕业生”——“微首页”——“职业测评”
（二）如有生涯规划、求职择业方面的深度辅导需求，可参与线下个体咨询，关注公众号“长师就业与创业”——“就业帮”——“辅导预约”即可。
（三）AI简历：
1．登录端口一：长江师范学院就业信息网https://yznu.bysjy.com.cn/→就业桥→神笔简历，输入用户名、密码，即可登录使用，按照平台操作说明即可制作、优化自身简历，有需求的同学可以向辅导员申请账号使用权。
2. 登录端口二： 神笔简历登录链接：https://yznu.jianli.jiuyeqiao.cn进入长江师范学院神笔简历专属链接，建议使用谷歌浏览器。输入用户名、密码，即可登录使用，按照平台操作说明即可制作、优化自身简历，有需求的同学可以向辅导员申请账号使用权。
八、联系方式
伍老师 72790032
招生就业工作处
2024年10月16日
附件：生涯发展报告参考模板
标题
前言
一、职业目标
（一）是什么
（二）起源（职业目标的来源）：
1. 成长经历或家庭影响；
2. 专业认同和社会需求
（三）适配性分析：
1. 个人特质（兴趣、能力、）
2. 价值认同：榜样人物
二、行动方案
（一）目标职业的能力要求：知识（专业知识技能）、技能（可迁移技能）、才干（自我管理技能）
（二）提升职业能力的成长实践
1.已经取得的行动实践成果及成长行动反思
2.未来的成长行动计划：围绕目标职业能力要求，把行动方案具体化，具体化到直接可量化、可评估的水平。
三、目标契合度
1.行动成果与职业目标的契合程度。
2.总结成长行动中存在的不足和原因，对成长计划进行自我评估和动态调整（假如这个目标不能实现的情况下，自己的规划和调整）
